Te-ai întrebat vreodată cum să stabilești obiective clare și realizabile în domeniul educației? Metoda SMART este un instrument eficient pentru a crea obiective specifice, măsurabile, realizabile, relevante și limitate în timp.
Specific (Specifice)
Exemplu: „Îmbunătățirea abilităților de citire ale elevilor din clasa a III-a.”
Descriere: Acest obiectiv este clar și specific, concentrându-se pe un grup de elevi și o abilitate precisă.
Measurable (Măsurabile)
Exemplu: „Creșterea mediei notelor la matematică cu 10% până la sfârșitul semestrului.” Descriere: Obiectivul include un criteriu de măsurare (creșterea mediei notelor cu 10%), permițând evaluarea progresului.
Achievable (Realizabile)
Exemplu: „Participarea la două ore suplimentare de pregătire pentru examenul de bacalaureat în fiecare săptămână.”
Descriere: Acest obiectiv este realizabil, fiind specificat un număr rezonabil de ore suplimentare.
Relevant (Relevante)
Exemplu: „Dezvoltarea abilităților de scriere creativă pentru elevii care doresc să participe la concursuri literare.”
Descriere: Obiectivul este relevant pentru elevii interesați de scriere creativă și concursuri literare.
Time-bound (Limitate în timp)
Exemplu: „Finalizarea lecturii a trei romane clasice în următoarele două luni.”
Descriere: Obiectivul este limitat în timp, având un termen clar de două luni.
Combinație de criterii SMART
Exemplu: „Elevii din clasa a VII-a vor îmbunătăți abilitățile de vorbire în public, participând la un curs săptămânal de dezbateri timp de șase luni, cu scopul de a obține o creștere de 20% în scorurile lor la evaluările de vorbire în public.”
Descriere: Acest obiectiv este specific (îmbunătățirea abilităților de vorbire în public), măsurabil (creșterea de 20% în scoruri), realizabil (participarea la un curs săptămânal), relevant (dezvoltarea abilităților de vorbire) și limitat în timp (șase luni).
Alte exemple de obiective SMART în educație
Exemplu: „Organizarea unui club de lectură pentru clasa a IV-a, care să se întâlnească o dată pe săptămână timp de trei luni, pentru a stimula interesul pentru lectură și a îmbunătăți comprehensiunea textuală.”
Descriere: Acest obiectiv este specific (club de lectură pentru clasa a IV-a), măsurabil (întâlniri săptămânale), realizabil (timp de trei luni), relevant (stimularea interesului pentru lectură) și limitat în timp (trei luni).
Exemplu: „Implementarea unui program de mentorat între clase, unde elevii din clasele superioare să ofere suport academic celor din clasele inferioare, cu scopul de a crește rata de promovabilitate cu 15% în următorul an școlar.”
Descriere: Obiectivul este specific (program de mentorat între clase), măsurabil (creșterea ratei de promovabilitate cu 15%), realizabil (suport academic), relevant (sprijinirea elevilor în dificultate) și limitat în timp (un an școlar).
Oiectivele SMART în educație pot fi: îmbunătățirea abilităților de citire, creșterea notelor la matematică, participarea la ore suplimentare, dezvoltarea abilităților de scriere creativă și finalizarea lecturii unor romane. Aceste obiective sunt specifice, măsurabile, realizabile, relevante și limitate în timp, ajutând la crearea unui plan clar și structurat pentru îmbunătățirea procesului educațional.
